Cincuenta años de movilidad social intergeneracional de clase en Buenos Aires y Montevideo, 1960-2012
Palabras clave:
movilidad social, clases sociales, modelo loglinear, Montevideo, Buenos AiresResumen
El objetivo principal de este trabajo es realizar un análisis comparativo de la movilidad social
intergeneracional de clase en Buenos Aires y Montevideo de los hombres jefes de hogares, con
las principales encuestas sobre el tema que se realizaron en un periodo de 50 años, 1959 y 2012.
El segundo objetivo es aplicar modelos loglineales para evaluar los resultados inter-período, y
comparar las hipótesis de épocas pasadas y con las actuales que se derivan del triángulo Origen,
Educación Destino (OED), que superan en sistematicidad a las de los primeros relevamientos. En
tercer lugar, se recurre a métodos contemporáneos de procesamientos de datos para corregir datos
faltantes con estimaciones fi ables. Un cuarto objetivo es darle continuidad al trabajo comparativo,
iniciado con mi tesis de doctorado solamente sobre el caso uruguayo (Boado, 2009), y prolongado
en coautoría con Fachelli en 2020 sobre Movilidad en Montevideo y Buenos Aires en siglo XXI.
Descargas
Citas
Atkinson, AB; Piketty, T; Saez, E. (2011). Top Incomes in the Long Run of History. Journal of Economic Literature, 49(1), 2-71.
Aguiar, C. (1982). Uruguay, país de emigración. Montevideo: Ediciones Banda Oriental.
Barone, C., & van de Werfhorst, H. G. (2011). Education, cognitive skills and earnings in comparative perspective. International Sociology, 26(4), 483-502. https://doi.org/10.1177/0268580910393045
Bishop, Y., Fienberg, S. y Holland, P. (2007). Discrete Multivariate Analysis. Theory and Practice. New York: Springer.
Blau, P. y Duncan, OD. (1967). The American occupational structure. Nueva York: Glencoe.
Boado, M. (2009). La movilidad social en el Uruguay Contemporáneo. Montevideo.
Boado, M. (2016). Movilidad intergeneracional en Montevideo 1996-2010. En P. Solís y M. Boado (coords.), Y sin embargo se mueve. Estratificación social y movilidad intergeneracional de clase en América Latina. México: El Colegio de México.
Boado, M y Rey, R. (2018). Movilidad educativa en Montevideo 1996-2010. Una aproximación descriptiva (pp. 79-99). En El Uruguay desde la Sociología, 16. Montevideo: Departamento de Sociología.
Boado, M. y Fachelli, S. (2020). Un contraste sobre la movilidad social intergeneracional en Buenos Aires y Montevideo en el siglo XXI. Estudios Sociológicos. México: Colegio de México.
Boudon, R. (1974). Education, Opportunity, and Social Inequality: Changing Prospects in Western Society. Nueva York: Wiley.
Breen, R. (2004). Social Mobility in Europe. Oxford: Oxford University Press.
Breen, R. y Jonsson, J. (2005). Inequality of opportunity in comparative perspective: recent research on educational attainment and social mobility. Annu. Rev. Sociol., 31, 223-243.
Breen, R. y Luijkx, R. (2007). Social mobility and education: a comparative analysis of period and cohort trends in Britain and Germany (pp. 102-124). En S. Scherer, R. Pollak, G. Otte, M. Gangl (eds.), From origin to destination: Trends and mechanisms in social stratification research. Frankfurt: Campus Verlag.
Breen, R. ; Luijkx, R. ; Müller, W. y Pollak, R. (2009). Non persistent inequality in educational attainment: evidence from eight European countries. American Journal of Sociology, 114(5), 1475–1521.
Bukodi, E. y Goldthorpe, J. (2019). Social Mobility and Education in Britain.Research, Politics and Policy. Cambridge: Cambridge University Press.
Erikson, R. y Goldthorpe, J. (1992). The constant flux. Study of class mobility in industrial societies. Oxford: Clarendon Press.
Errandonea, G. (coord.) (2014). A 140 años de La Educación del Pueblo: Aportes para la reflexión sobre la educación en Uruguay. Montevideo: MEC. https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultura /files/2020 -01/A%20140%20a%C3%B1os%20de%20educacion%20del%20pueblo.pdf
Featherman, D.; Jones, F.L. y Hauser, R. (1975). Assumptions of Mobility Research in the US: The Case of Occupational Status. Social Science Research, 4(4), 329-360.
Filgueira, C. y Geneletti, C. (1981). Estratificación y movilidad ocupacional en América Latina. Cuadernos de la CEPAL, 39. Santiago de Chile: CEPAL.
Finch, H. (2005). La economía política del Uruguay contemporáneo: 1870-2000. Montevideo: EDICIONES BANDA ORIENTAL.
Germani, G. (1961). Estratificación y Movilidad Social. Desarrollo Económico, 1(2), 145-150.
Germani, G. (1963). La movilidad social en la Argentina. En S. M. Lipset y R. Bendix, Movilidad social en la sociedad industrial. Buenos Aires: EUDEBA.
Goldthorpe, J., Llewelin, C. y Payne, C. (1987). Social mobility and class structure in Modern Britain. Oxford: Oxford University Press.
Goldthorpe, J. (2007). On Sociology. Numbers, Narratives and the Integration of Research and Theory. Oxford: Oxford University Press.
Goldthorpe, J. (2013). The role of education in intergenerational social mobility: problems from empirical research in sociology and some theoretical pointers from economics. Rationality and Society, 26(3), 265-289.
Goldthorpe, J.; Llewelin, C. y Payne, C. (1987). Social mobility and class structure in Modern Britain. Oxford: Oxford University Press.
Hout, M. (1988). More Universalism, Less Structural Mobility: The American Occupational Structure in the 1980s. American Journal of Sociology, 93(6), 1358-1400.
Iutaka, S. (1963). Mobilidade Social e Oportunidades Educacionais em Buenos Aires e Montevideu: uma analise comparativa. Revista América Latina, 6(2).
Jorrat, J. (2016). De tal padre, ¿tal hijo?: Estudios sobre movilidad social y educacional en Argentina. Buenos Aires: Editorial Dunken.
Kerr, C.; Dunlop, J.; Harbison, F. y Myers, C. (1960). Industrialism and Industrial Man: The Problems of Labor and Management in Economic Growth. Cambridge, Mass.: Harvard University Press
Kessler, G y Espinoza, V. (2003). Movilidad social y trayectorias ocupacionales en Argentina: rupturas y algunas paradojas del caso de Buenos Aires ST/CEPAL(05)/P769/no.66. Santiago de Chile; UN. ECLAC.
Kuznets, S. (1955). Economic growth and income inequality. The American Economic Review, 45(1), 1-28.
Labbens, J. y Solari, A. (1964). Movilidad social en Montevideo. En A. Solari, Estudios sobre la estructura social uruguaya. Montevideo: Arca.
Lipset, S. y Bendix, R. (1963). Movilidad social en la sociedad industrial. Buenos Aires: EUDEBA.
Lomax, N. y Norman, PD. (2015). Estimating Population Attribute Values in a Table: “Get Me Started in” Iterative Proportional Fitting. The Professional Geographer, 68(3), 1-11. doi: 10.1080/00330124.2015.1099449
Maceira, V. (2015). Un abordaje teórico-metodológico para la investigación de la estructura, la movilidad social y las condiciones de vida: la propuesta ENES-PISAC. RELMECS, 5(2). http://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/.
Otero, A. y Córica, A. (2017). La performance del sistema educativo argentino en las últimas décadas. Análisis, 49(90), 17-37.
Parsons, T. (1951). The Social System. New York: The Free Press.
Rostow, W. (1961). Las etapas del crecimiento económico. México: Fondo de Cultura Económica.
Sánchez-Albornoz, N. (1973). La población de América Latina desde los tiempos precolombinos hasta el año 2000. Madrid: Alianza Editorial.
Shavit, Y. y Blossfeld, HP. (1993). Persistent Inequality. Changing Educational Attainment in Thirteen Countries. Oxford: Westview Press.
Solari, A.; Campiglia, N. y Prates, S. (1967). Education, occupation, and development. International Social Sciences Journal, 19(3), 404-429.
Solís, P. y Boado, M. (2016). Y sin embargo se mueve. Estratificación social y movilidad intergeneracional de clase en América Latina. México: El Colegio de México.
Solís, P. y Dalle, P. (2019). La pesada mochila del origen de clase. Escolaridad y movilidad intergeneracional de clase en Argentina, Chile y México. Revista Internacional de Sociología, 77(1), 118, 1-17.
Sorokin, P. (1959). Social and Cultural Mobility. Glencoe: The Free Press.
Vallet, L. (2004). Change in Intergenerational Class Mobility in France from the 1970s to the 1990s and its Explanation: An Analysis Following the CASMIN Approach. En R. Breen (coord.), Social Mobility in Europe. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/0199258457.003.0005
Vallet, L. (2017). Mobilité entre générations et fluidité sociale en France: Le rôle de l’éducation. Revue de l’OFCE, 1(1), 27-67. https://doi.org/10.3917/reof.150.0027
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La aceptación del manuscrito por parte de la revista implica la no presentación simultánea a otras revistas u órganos editoriales y la cesión no exclusiva de los derechos patrimoniales de los autores en favor del editor, quien permite la reutilización, luego de su edición (postprint), bajo licencia Creative Commons 4.0. Atribución-NoComercial-CompartirIgual (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es). Se puede compartir, copiar, distribuir, alterar, transformar, generar una obra derivada, ejecutar y comunicar públicamente la obra, siempre que: a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); b) no se usen para fines comerciales; c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
Se deja constancia que el referido artículo es inédito y que no está en espera de impresión en alguna otra publicación nacional o extranjera.
Por la presente, acepta/n las modificaciones que sean necesarias, sugeridas en la revisión por los pares (referato), para adaptar el trabajo al estilo y modalidad de publicación de la Revista.
